Me compré el libro del que te hablé

En las fachadas hay letreros que guiñan y luces que trepan

El hablador sonámbulo que vuelve del abismo cruza la madrugada

La inquietud que me conmueve es una ola que ruge contra la roca

Me dormí en las manos de un sueño que no puedo contarte

Nadaba en ese momento en que las luces flotan como brasas

El caballo que ganó la carrera era de raza árabe

Proposiciones subordinadas adjetivas

Tipos de proposiciones subordinadas adjetivas

Al igual que sucede con los adjetivos, se pueden distinguir dos tipos de oraciones subordinadas adjetivas:

• Explicativas: como su nombre lo indica, lo que hacen es explicar o aclarar algún aspecto del antecedente y se escriben entre comas, a modo de inciso aclaratorio.
• Especificativas: restringen el alcance del antecedente y se escriben sin separarse mediante comas de aquel.

En este vínculo tenéis información esquematizada sobre este tipo de proposiciones subordinadas.

Relato Digital: Oraciones Coordinadas vs. Oraciones Concesivas

Tipos de oraciones coordinadas

LA VARIEDAD EN LAS LENGUAS

Pincha para ver una presentación sobre las diferencias entre lenguaje, lengua, habla y dialecto. Además se explican las variedades de la lengua.

Pincha en este vínculo para ver otro powerpoint sobre la variedad y la uniformidad de las lenguas.

Funciones del lenguaje

Echa un vistazo a esta web, tienes la información necesaria para repasar las funciones del lenguaje, luego mira el vídeo y complétalo con la teoría que le sigue.

El lenguaje (es decir, la capacidad humana de comunicarse mediante un sistema de signos sonoros articulados) tiene las siguientes funciones:

1. Función representativa o referencial. Se usa cuando pretendemos meramente transmitir una información, sin hacer valoraciones sobre ella ni pretender reacciones en nuestro interlocutor, por ejemplo cuando decimos “está lloviendo”, o “la capital de Marruecos es Rabat”. Esta función se centra, dentro de los elementos de la comunicación, en el contexto, en la realidad exterior o referente.
2. Función expresiva o emotiva. Es utilizada cuando el emisor (elemento en el que se centra esta función) pretende dar cuenta de su estado físico o anímico, como cuando soltamos un “¡ay!” al pillarnos la lengua con la tapa del piano, cuando decimos a nuestra novia que la echamos de menos o cuando decimos que odiamos el reguetón.
3. Función apelativa o conativa. Mediante el uso de esta función normalmente pretendemos provocar una reacción en el receptor, que es el elemento fundamental aquí. Es decir, queremos que haga algo, o que deje de hacerlo o modificar su actitud o persuadirlo. Es la función principal cuando, por ejemplo, decimos “vete a tomar el aire”, “abre la ventana, por favor” o “hazlo”.
4. Función fática. La usamos para comprobar que el canal (elemento fundamental) sigue abierto, es decir, que la comunicación es físicamente posible. Por ejemplo, cuando hablando por el móvil preguntamos si nos oyen, o cuando usamos coletillas. Ejemplos de coletillas, en cursiva: “Te quedas ahí quieto, ¿eh?“; “ayer lo pasé genial en la fiesta, ¿sabes?“.
5. Función poética o estética. Se pretende crear una determinada estética usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro, canciones y en la publicidad. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función se centra en el mensaje. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía marido.” (Federico García Lorca)
6. Función metalingüística. Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua u otra cualquiera. Por ejemplo, cuando decimos “burro se escribe con b”, o “the es el artículo en inglés”. Esta función se centra en el código.

No está de más decir que casi cualquier acto de comunicación verbal alberga más de una de las funciones: por ejemplo, cuando gritamos “¡Sácame el dedo del ojo!” estamos usando al mismo tiempo las funciones apelativa y expresiva; cuando decimos “¡Qué bien, mañana vamos al teatro”, la expresiva y la representativa; al decir “El semáforo ya está en verde” usamos las funciones representativa y apelativa (transmitimos la información, y al mismo tiempo queremos que el conductor arranque); si decimos a un compañero “¡Barco se escribe con b, animal”, hacemos uso de las funciones apelativa, expresiva y metalingüística al mismo tiempo.

Adverbiales para mañana

Hicimos tantos ejercicios que estábamos extenuados

Tengo poco dinero conque no podré hacer grandes compras

Es difícil por tanto necesitará ayuda

Está cansado porque ha estudiado mucho

He venido a que me expliques lo que ha ocurrido

Si consiguiera el dinero, compraría ese piso

Aunque sea difícil lo conseguiré

Por difícil que sea, llegará a conseguirlo

De conseguirlo, prometo cambiar

De lo nerviosa que estaba no ha podido dormir

Se esfuerza de tal manera que lo conseguirá

SUBORDINADAS ADVERBIALES

Os dejo un documento de power point sobre las proposiciones subordinadas adverbiales.